走进法律教学设计.doc

走 进 法 律教学设计河东寄宿制学校七年级陶万慧第一课时 走进法律一、 教学目标：1、 情感态度与价值观（1） 树立尊重规则，尊重法律的观念；（2） 感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。2、 过程与方法运用典型案例和启发式教学法，让学生自己举例，用具体生动的事例教育学生，引导学生尊重规则，尊重法律。3、 知识与能力（1） 知道社会生活离不开规则和法律，法律是一种特殊的行为规范；（2） 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力，自我约束控制自己不良行为的能力。（3） 初步学会分辨是非，分析事物的能力。二、 教学重难点1、 教学重点：（1） 规则的分类（2） 法律的三大特征（3） 法律的作用2、 教学难点：法律的三大特征三、 新课导入：有些同学总认为生活中有太多的“规矩”，实在让我们“烦恼”，于是一位调皮的同学自编了一首“顺口溜”请欣赏快板表演我好烦恼，表演者：黄睿哲 葛贤一早上上学带胸卡，晚上回家要按时。