摘要我们进行这次调查是为了了解到非英语专业学生在英语学习中的薄弱环节，学习动机，学习方法，学习兴趣结合这次问卷调查帮助存在困惑的同学改进英语学习方法，同时希望可以为提高英语教学质量提供可靠的依据。专业调查与实践实训大纲是英语专业教学计划中不可或缺、不可替代的重要有机组成部分，是专业人才培养模式改革的重要研究项目，也是本专业学生从理论知识向实践能力转换的必需的教学环节，是学生最终完成专业学习，达到专业培养目标的重要活动性实践性课程。 本次调查的主要是通过问卷调查的形式，研究我校非英语专业学生学习英语的方法，了解学生英语学习的具体状况，从而更好的开展英语教学工作，提升学生学习英语的兴趣，帮助学生切实提高英语成绩.关键词 英语学习兴趣；英语学习方法；英语教学质量1、引言目前，非英语专业大学生普遍注重对于英语的学习，英语学习已经成为大学生学习生活的一个重要部分。而大学期间正是学习的黄金时间，如果能够利用这一期间来熟练掌握英语，将对个人的未来发展及就业带来很大的优势。然而目前大学生英语学习目的不够明确，学习方法
