4 古诗三首教学目标：1.能有感情地朗读课文，会写生字十三个，背诵三首古诗。2.学会用多种方法理解词语意思，体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3.理解诗的意思，了解秋天的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。教学重、难点：学会用多种方法理解词语意思，体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。教学准备：生字卡片、小黑板教学课时：3课时教学过程：第一课时山行一、导入新课1.谈话交流：同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？为什么？（生思考，后交流。）（师）因为有了春、夏、秋、冬，所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。但是秋天，是一个多姿多彩的季节，收获的季节。今天，我们就一起来学习一首描写秋天的古诗山行。 板题：山行 杜牧2.师播放诗歌录音，生看课文听录音，注意“石径、斜、霜叶、坐爱”等词语的音形。二、自主合作，读诗明意1.简介作者：杜牧（803852），字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。有樊川文集。与李商隐齐名，称“小李杜”。 杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜
