第四单元 语文园地教学目标：1.学会用多种方法读准生字。2.了解提示语的三种形式，准确使用引号。3.积累关于团结的俗语，并能准确地背默。4.学会根据文中信息预测故事的发展，培养学生独立思考、自主学习积累的好习惯。教学重点：学会用多种该去读准生字；了解提示语的三种形式。教学难点：培养学生独立思考、自主学习积累的好习惯。教学课时：2课时教学准备：一本字典教学过程：第一课时一、交流平台1.师：本单元的课文都很有趣，比如总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子不会叫的狗，通过学习，我们掌握了一种重要的阅读方法：边读边猜。谁来说说，这种阅读方法有什么好处？2.生思考并在小组内交流。3.小组代表发言。4.生评价，师补充。（1）可以帮助我们更好地理解文章的意思。（2）在图书馆找书看时，可以通过标题先猜猜书的大致内容，再决定要不要看。（3）查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。二、识字加油站1.你认识下面这些加点的字吗？如果不认识，你会用什么方法？字典 基础 阁楼 佳节
