15 搭船的鸟教学目标：知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2.会认4个生字，会写13个生字，掌握多音字“啦”。正确认读本课词语。过程与方法：1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。3.引导学生学习课外读物，扩大学生的阅读量。情感态度与价值观：感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。教学重难点： 感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。课前准备：课件、生字词卡片课时安排：2课时教学过程：第一课时一、创设情境，导入新课1.利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处，互相亲近的照片或图片供学生欣赏，学生自由谈观后感。2.一次，一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，板书课题。设计说明：创设情境，调动学生的生活体验，激情导入使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。
