重庆市石柱县河嘴小学重庆钟发全题记：新课程在实施过程中，出现了貌合而神离的现状，究其原因，太多的人说的是一套，做的是一套，理念是今天的，习惯还是昨天的。目睹新课程教育之怪现状，有人心忧有人心动，而他，选择的却是行动。他用对教育的虔诚之心，用对教育的执著之念，诠释了知行合一的教育准则。他叫刘发建，是一位小学语文教师。他向新课程靠拢，让很多人眼中乏味的的鲁迅亲切而又不再遥远。“鲁迅教学”，是小学语文不可回避的话题。日前，由北京师范大学出版社出版的亲近鲁迅一书，记载了作者近年“鲁迅教学”的成果，这是小学“鲁迅教学”的新突破，这是教师专业发展的新突破，这是儿童语文的新突破，这是语文课程建设的新突破。此书刚刚出炉，就引起了有关鲁迅研究的专家重视，惊醒了有关“鲁迅教学”的教师。钱理群称这是一项“拓荒性的实验”；周一贯称这是“为鲁迅教学及教材建设填补一项空白”亲近鲁迅一书，思想含量与技术含量都非常高，不仅仅是“鲁迅教学”第一本专著，这也是国内的第一本“儿童语文教学”的专著，此书的出炉真可谓对当前的小学
