正反比例练习课教学设计 花都区赤坭镇莲塘小学 关永谊教学目标：1、 通过正比例和反比例的对比练习，加深对正比例和反比例意义的理解，提高判断能力。2、 通过讨论与交流，体会正、反比例的知识与日常生活的密切联系，并利用正、反比例的意义解决实际问题。教学重点：进一步掌握正、反比例关系的意义。教学难点：正确应用比例知识解答基本的正、反比例应用题。教具学具：课件教学过程：一，分层次设计练习。（一）、第一层次，基本性应用练习的设计1、判断下面每题中的两种量成什么比例关系。（1）、一个因数一定，积和另一个因数； 积一定，一个因数和另一个因数。（2）、平行四边形的面积一定，它的底和高。（3）、货物的总吨数一定，每次运货的吨数和次数。（4）、每袋茶叶的千克数一定，茶叶的总千克数和袋数。（5）、拖拉机每天耕地的公顷数一定，耕地总面积和天数。问：判断两种相关联的量成什么比例，我们关键是看它们的什么？2、揭题 我们可以应用比例知识解答相应的应用题，这节课，我们联系正、反比例应用题。出
