英语教与学经验点滴 城西中学 刘静要搞好英语教学，既要求教师具有一定的英语水平，又要求教师懂得教学法。现在一般教师只重视研究教，而忽视研究学。笔者专职从教初级中学英语三十多年，悟出了一些自认为切实可行的英语教学法，重点谈谈学生如何学的问题。在此与同行们相互取长补短，相互学习提高。依据多年的教学实践，英语教学不外三个方面的内容，即：教什么，教师如何教和学生如何学。这三个方面关系密切，互相制约。教什么要根据培养目标及学生的情况而定，如何教由所教的内容、教学要求和学生是如何学习的来决定。教师只有了解学生的学习要求、学习规律和影响学生学习的各种因素，方能选择和运用适当的教学方法，收到良好的教学效果。认真研究自己的教育对象，懂得教与学的理论是教师搞好英语教学的一个必要条件。关于英语的教学法是个值得认真探讨的问题。一次，本人偶读到一本由日本国立横滨大学崎清忠教授编著的英语教育理论汉译版一书，该书用了大量的篇幅论述了教育教学理论对英语教学的直接影响，以英语教学理论的条件，学习原理，英语学习的理论这样三大章节论述了教与学的理论性
