语言：一望二三里（诗歌） 活动目标:1初步学习朗诵古诗一望二三里，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。2用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的音律之美。3增进对中国古代诗歌的热爱。活动准备:1110的数字卡片。2幼儿用书。3可敲击出柔和声音的木筷、积木。活动过程:一、教师创设情景，激发幼儿学习古诗的愿望。1出示110数字卡片，引导幼儿认读。2你们听过用过数字做的诗吗？3我知道一首这样的古诗，我们一起来听听。二、引导幼儿欣赏古诗。1第一遍朗诵听时，运用手势、速度缓慢地进行。当说到数字时，手指点相应的字。2让我们再欣赏一遍。三、出示幼儿用书画面，帮助幼儿理解古诗画面的意境。1鼓励幼儿发现问题并提出问题。2你们发现了什么问题？说给大家听。3引导幼儿共同寻找答案。4借助幼儿用书画面以及动作、语言，逐句帮助幼儿理解古诗。重点让幼儿理解“望”、“烟村”等词义。5讨论：这首诗听起来有什么感觉？四、借助动作引领幼儿学念古诗。 五、用多种游戏方式帮助幼儿朗诵诗歌，
