心理效应在小学语文教学中的应用广西宾阳县甘棠镇八合学校 黄宝芳摘要心理学是一门运用相当广泛而又十分实用的科学，我们都是教育工作者，若能将心理学的知识，特别是心理活动的规律运用到教育教学中去，就可以走进学生心灵，这样，既有利于教育学生，又有利于帮助学生提高学习成绩，促进他们智能的发展。关键词心理效应 小学语文 健康的心理是小学生身心健康的重要方面，是学生形成良好行为习惯、学习品质和开发智力的基础。心理效应在日常生活中有着不可估量的作用，在教育教学中也是如此。教学中的心理效应是指师生相互交往的心理互动对课堂教学活动与效果的影响和作用,它是一种规律性的心理现象。新一轮课程改革提出了新的课程改革目标,它不仅要求学生具备自主、合作意识和探究的新的学习方式,同时也向教师的教育方式、方法提出了新的要求。课堂是学科教师传递知识、教书育人的主要场所之一,教师应改变传统的教学观念,给学生创设自主学习的氛围,教给他们自主探究的方法,使之在自主探究过程中真正掌握知识、思想和方法。为此,教师如能在课堂教学中灵活、适时、合理地运用各种奇妙的心理效应,必然会取得事半功倍
