第五单元 劳动教学目标：1. 教育学生树立正确的劳动观念，感悟劳动的真正含义，培养学生的劳动意识。2. 培养学生的综合实践活动的能力，如策划能力、组织能力、口头表达能力等，最后要和写作结合起来，提高学生的写作能力。3. 教育学生热爱劳动的思想。4. 给学生指出了要注意整理、积累已学过的诗人、文学家的作品，使学生加深对名家及作品的印象。教学重点、难点：紧紧围绕着“劳动”这个主题，通过本单元四篇课文的学习，学生应当能理解劳动的含义，再以综合活动教学为契机，进一步加深学生对劳动含义的理解。课时安排：幸福在哪里 2课时；古诗二首 1课时；劳动的开端 2课时；崂山道士 1课时；综合活动 3课时幸福在哪里教学内容：这是一篇童话故事，主要讲了三个牧童在智慧女儿的引导下，经过自身的劳动实践，找到了幸福，弄懂了幸福的真正含义：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。教学目标：1. 理解课文内容，使学生懂得“幸福就在有益于人类的劳动中”。2. 学习本课生字词。3. 有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容。教学难点
