夏日的凉风教学设计.doc

夏日的凉风教学设计萝岗区萝锋小学 高旦一、 教学目标：1、 知识与技能：了解扇子文化，体会扇子的实用性和艺术性；设 计制作一把画面具有装饰美和结构对称的扇子。2、 过程与方法：在参与比较发现中，感受扇子的形状、对称和节奏美感，启发创作思路；在欣赏评述中，体会花鸟画装饰扇子的审美情趣。3、 情感、态度、价值观：体验扇面文化和创作扇子的乐趣。二、 教学重点：能妙用纸材料，设计制作一把精致美观的扇子。三、 教学难点;能妙用各种材料，设计制作一把装饰美观、对称实用的扇子。四、 教学技术与学习资源的运用： 电脑媒体、教学课件、实物投影、各种纸材、剪刀、胶水、自带的扇子。五、 教学过程：环节教师活动学生活动设计意图一导入新课1、大家都认识这个字吧？（黑板上的“扇”）。那谁知道“扇”字里为何有一个“羽”字？2、因为我们的祖先创造的第一把扇子是用羽毛做成的。最初用来遮挡太阳，后来用它来扇风取凉。你们知道扇子在我们中国有多少年的历史