五柳先生传导学案 第一课时 教学目标1积累文言知识,重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义,理解“之、其”的用法,辨析一词多义、古今异义。2了解人物的性格志趣和精神风貌。3熟读、背诵全文。能力目标1指导学生重视诵读,培养对文言文的语感,提高朗读背诵能力,力求读得好,诵得快。2指导学生课外收集陶渊明的有关资料,学生自主分析资料,主动探究,养成独立思考问题、解决问题的习惯,培养学生探究意识。3体会文章个性鲜明的写人方法,把握简约凝练、多用否定句的语言特点。 4.学习作者守志安贫、淡泊名利,不与世俗同流合污的高尚节操。教学重点1理清行文思路,背诵课文。2把握五柳先生的高风亮节、精神实质。3体会个性鲜明的写人方法,鉴赏本文的语言特色。教学难点理解关键语句的含意。作者简介(参考导学方案背景简介部分)三、题目解说:
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