11、听鱼说话设计理念：这篇课文向我们描述的是祖孙俩钓鱼时发生的有趣故事。故事语言简洁生动，情节引人入胜，充满了西方式的幽默。三次充满童趣的对话，充分表现了琼儿的纯真善良、活泼机灵和外公的幽默风趣、童心未泯。本课教学中，教师充分引导学生读书，使学生直面文本，采取多种形式，反复朗读，充分感知课文语言材料；并在与文本的对话中，通过引读导悟、读中见悟、读演悟情等方法，不断丰富文本和学生的情感。教学目标：1、 学会8个生字，会认6个字。2、 正确、流利地朗读课文。3、通过读课文感受外公的幽默风趣、琼儿的纯真善良，使学生懂得爱心的可贵。教学重难点：1、学会本课生字及词语。2、有感情地朗读课文，体会外公的幽默风趣、琼儿的纯真善良。教学课时：2课时教学准备：课件第一课时教学内容：初读课文，了解大意，趣味识字，质疑激趣。学习第16自然段。教学过程：一、设置悬疑，激趣导入1、我们听爸爸妈妈说话，听老师说话，听同学说话我们听过各种各样的人说话，也可能还听过鹦鹉说话，可听没听过鱼说话？板书课题：听鱼说
