【内容提要】社区教育被公认为是进行农民工教育培训的有效载体，日益受到理论界和社区教育实践者的关注。本文主要对我国学者关于农民工社区教育的研究现状进行综述，指出我国相关研究的基本形式、主要内容和存在的问题，以期对我国农民工社区教育的理论研究和实践工作提供些许启示。【关 键 词】社区教育/农民工教育/述评【作者简介】陈龙根(1952-)，男，浙江杭州人，浙江工业大学成人教育学院、继续教育学院院长，研究员，硕士生导师，研究方向：成人与继续教育；浙江工业大学成人教育学院，浙江杭州张凤娟(1978-)，女，河南鹤壁人，浙江工业大学政管学院副教授，教育学博士，研究方向：终身教育。浙江工业大学成人教育学院，浙江杭州中图分类号：G719.21文献标识码：A文章编号：1004-9290(2010)0033-0063-04社区教育是在一定的地域范围内，充分利用各类教育资源，旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设、社会和谐发展和教育自身发展的教育活动，因此，社区教育被普遍认为是介入农民工教育培训的重要途径，如2010年
