2022学校六班级语文培优补差工作方案 (5篇) 学校培优补差工作方案 时间过得很快，信任在这一阶段的工作过程中自己经受了许多挑战，也成长了许多，我们可以开头写新一阶段的工作方案了。我们要写好学校语文培优补差方案这样新一阶段工作才会更上一层楼！如何在学校语文培优补差的方案中全面的呈现自己呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022学校六班级语文培优补差工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022学校六班级语文培优补差工作方案篇一 一、指导思想 为了实施素养训练、面对全体同学，就必需做好特长生的培育和后进生的转化工作。在特长生的培育和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复训练外，还要注意后进生非智力因素与智力因素的的培育。本学期，依据九班级同学的实际制定如下方案： 二、同学. 差生：xx 三、学困生形成缘由状况分析 1、后进生形成的家庭缘由 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。农村家庭父母繁忙没有过多的时间来顾忌孩子的学习。 2、后进生形成的学校缘由
