第一章第一节校园礼仪基本要求和训练教案华松一、课程标准通过本章的学习和训练，使学生基本掌握仪态仪表、交谈交往、进出校园、上下课堂、食堂宿舍、集会比赛及图书馆礼仪。成为一个明礼知仪、有素质的当代中学生。二、重难点解读1、重点：校园礼仪基本要求。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方。学校中的礼仪既是衡量一个学校文明素质的标尺，也是展现一个国家国民素质的社会窗口和培养有素质国民的摇篮。学生要学会校园礼仪，首先就必须要明确校园礼仪的基本要求，有一个文明礼仪的基本标准，因此，在教学的过程中校园礼仪的基本要求必须成为重点，让学生掌握，并在日常行为中进行规范和练习。2、难点：校园礼仪训练。要求教师可以在课堂上对学生予以明确，甚至让学生记住。但是要真正掌握这些礼仪、准确运用这些礼仪，需要经过反复的练习，需要一个过程。这就使教学有了难度，教师要在课堂上教会学生训练的方法，并跟踪学生在课后的练习，要检验学生是否真正掌握了校园礼仪，并在校园生活中自觉运用这些礼仪。不能出现教学与实际呈现两张皮的现象，必须使教学有实效。三、教学课时4课时
