两角和与差的余弦说课稿各位老师： 大家好！今天我说课的题目是两角和与差的余弦，选自人民教育出版社出版的数学（基础版）第五章三角函数的第三节内容。下面我就按教材分析、教学目标、方法、过程及教学反馈几个部分向各位评委、老师说课。一、教材分析1.地位和作用本节课的内容具有承上、启下和辐射的作用。它是前面所学的任意角的三角函数和诱导公式等知识的延伸，同时又是两角和与差的正弦、正切和二倍角公式的基础。对于三角变换、三角函数式的化简、求值和恒等式证明等问题的解决有重要的支撑作用。2、教学重点与难点教学重点：两角和与差的余弦公式的推导及应用。教学难点：两角差的余弦公式的推导。设计依据：由于“两角和与差的余弦公式的推导及应用”对后几节内容能否掌握具有决定意义，因此它是本节课的一个重点。由于“两角差的余弦公式的推导”需要构造向量来解决，所以它是本节课的一个难点。二、教学目标依据课程内容、教学大纲，以及学生的实际情况，将教学目标确定为：1.知识目标 使学生了解平面内两点间距离公式的推导并熟记公式；使学生理解两角和与差的
