1、实 验 报 告 三（四学时）课 程 C 语言程序设计 实验项目 函数程序设计 成 绩专业班级 学 号 批阅日期姓 名 实验日期 指导教师2.1 实验目的（1）掌握函数的定义和调用； （2）了解函数间的参数传送； 2.2 基础实验【题目3-1】编写函数实现将输入的字母转换成大写字母（若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母”）。 算法分析： 1、输入：通过键盘接收一个字符； 2、条件判断：调用判别函数 3、函数功能为：蒋所输入字符进行判别处理，若输入小写则转换，大写字母直接输出，其他字符请输出提示“请输入字母”4、程序结束。【实验3-1】代码及运行结果：【题目3-2】从
2、键盘输入若干个同学计算机课程期末考试成绩（学生人数可由用户输入），求该课程的期末成绩的平均分并输出。函数功能要求：实现若干（例如5名）同学的的期末成绩输入，并统计出平均分。 算法分析： 1、输入：通过键盘接收同学个数； 2、调用求平均分函数 3、输出平均成绩 4、程序结束。【实验3-2】代码及运行结果：【题目3-3】请用函数编写程序实现：计算3 到100 之间所有素数的平方根之和，并输出。s=148.874270。算法分析： 1、编写函素数判别函数，确定返回标记，如果是素数返回1，否则返回0 2、编写主函数，用一重循环遍历100以内所有数据 2.1、通过素数判别函数对循环的数据进行是否为素数的
3、判别 2.2、返回判别为真的整数，并输出 3、程序结束。【实验3-3】代码及运行结果：#include#includeint Prime(int x)int i ;if(x n, 。例如： m12，n8 时，运行结果为495.000000。【实验3-5】代码及运行结果：【实验3-6】编写一个函数，通过计算机随机产生一道四则运算题（两个操作数为在1-10之间的整数，操作类型为加、减、乘、除中的任意一种），并要求作答。若输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not correct!”。然后，在main函数中调用该函数，完成若干道题目测试，并显示回答正确的题目数量。提示：关于生成随机数程序运行实例：【实验3-6】代码及运行结果：#include#include#include#includeint calculate (int s);int main()int s;printf(“请输入需要完成的题目数量：“);scanf(“%d“,printf(“n“);printf(“回答正确%d道题目n“,calculate(s);return 0;int calculate(int s)
