金属活动性顺序教学之科学性解析王立平1 许明远1 卢玉妹1 王玉爱2（1保定学院生化系 河北保定 ；2定州市兴华西路中学河北定州）摘要：结合九年级化学关于金属活动性顺序教学中存在的一些问题，指出了人教版初中化学教材中金属活动性顺序内容设计上需要商榷之处，对有关问题提出了相应的建议和解释。关键词：金属 化学性质 金属活动顺序在无机化学的电化学教学中，学生探究“电极电势的应用”时，结合中学化学的内容进行学习，对初中化学教学中关于“金属活动性顺序”的内容安排的科学性提出了疑问，教学组引导学生对不同版本的中学教材进行了比较，并深入到中学进行了调查研究，搜集了中学化学练习题和近年来河北省中考题中有关此部分的题目，发现有的版本的教材中存在一定的科学性错误，由此影响到一些练习题目甚至中考出题思路，一些中学教师在金属活动性顺序的教学中不敢突破教材而导致科学性错误，所以我们就此问题提出商榷。1 解析金属活动性顺序金属活动性顺序是电对电极电势大小的排序(见表1)，金属活动性顺序也可以叫“金属电极电势序”，是一个势力学范畴的概念。电极电势的大小表示
