结合教师职业特点谈对语文教师重要性的一点认识。在十几年的工作中，又开始的茫然，渐渐地，喜欢上了语文这一学科，客观地说：语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。而在主观上：语文学科的价值又体现在个人的专业素养、知识素养、能力素养、思想品德等因素。语文又是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，更是语文素养以及能力的用武之地。总之，小学语文教师应努力提升学习能力、现代化教学技能和教育研究能力。它随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展。我国新课程的不断推进和深入，对小学语文教师的专业素养提出了一些新要求。小学语文教师的专业素养是一个动态发展的系统，随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展。新课程的不断推进和深入，对小学语文教师的专业素养结构提出了一
