教师专业化发展学习分享会 第一讲 教师专业化发展的涵义及内容 一、教师专业化发展的含义 “专业”指一个普通的职业群体在从事一种需要专门技术的职业，这种职业需要特殊的智力来培养和完成，其目的在于提供专门性的社会服务。 “专业化”指一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合各专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。 “教师专业化发展”是指教师职业群体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、提升、创新的过程。二、教师专业发展的六个阶段 教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业情感等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。六个重要阶段：职前教育期入门见习期热情建构期专业挫折期稳定更新期离岗消退期。三、专业化背景下的教师角色定位是学生学习的引导者是学生能力发展的促进者是教学过程的设计者和评价者是教育理论及教学工作的研究者四、现代的教师应该具
