8.2-《社会规则与正义》教学设计.ppt

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1、第一课时你眼中的他是个什么样的人呢?正义的化身举例说说你在生活中所见的、你认为是正义的人和行为。正义与邪恶相对立,指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。 “正义 ”一词,来源于 古希腊, 象征正义的女神狄凯 DIKE。在希腊神话中,狄凯被塑造为手持标尺的形象,而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平,或用以确定土地的分界。正义,就像狄凯手中的标尺,预示着公正和公平。正义便具有二元性:一方面,它代表了世间的公正,另一方面,它又是判断世间事物善恶的公平准则。制度规则与正义2010年 10月 16日晚,一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生,一死一伤,司机不但没有停车,反

2、而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下,该肇事者不但没有关心伤者,甚至态度冷漠嚣张,高喊: “有本事你们告去,我爸是李刚 !”据悉,肇事者的父亲李刚是当地的公安局副局长。此事一出,网民一片哗然,并引起广泛热议。 社会合作和社会生活是一个按照 制度和规则 来管理、运行的系统。 P82遵守制度规则的行为是正义的行为。遵守制度规则的人是正义的人。你还知道什么制度和规则?社会生活的各方面都自己的制度规则社会生活的各方面都自己的制度规则学校学校比赛场上比赛场上公共场所公共场所生意场上生意场上纪 律有秩序有规则要遵守交易规则老金在一家建筑公司打工,在工地发生的一次意外事故中,他受了重伤被送进医院治疗。公司不肯承担他的医疗费用,也不给予任何经济上的赔偿。工友们出于同情,为他筹集了一些钱,但远远不够治疗所需要的费用。老金的妻子和正读高中的女儿生活面临着困境。老金觉得公司太不人道,想打官司可实在没钱,不知道怎么办才好。女儿告诉他可以通过法律援助,让律师免费帮助他打官司。后来,他得到了法律援助中心的帮助,起诉公司,要求经济赔偿。经过法院的审理,他终于讨回了公道。鉴于老金家庭的实际情况,区民政部门为他申请到了最低生活保障金。老金一家重新燃起了生活的希望。

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