5.1 牛顿第一定律教学目标一、知识与技能、知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法、理解牛顿第一定律的内容及意义；理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度；会用惯性解释一些现象。二、过程与方法、观察生活中的惯性现象，了解力和运动的关系、通过实验加深对牛顿第一定律的理解、理解理想实验是科学研究的重要方法三、情感态度与价值观、通过伽利略和亚里士多德对力和运动关系的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性、感悟科学是人类进步的不竭动力教学重点、理解力和运动的关系、对牛顿第一定律和惯性的正确理解、理想实验教学难点、力和运动的关系、惯性和质量的关系课时安排 1课时教学过程引入师：同学们，在前面的学习中我们学习了怎样描述物体的运动，知道了物体的一些运动规律，但同学们有没有想过：同一个物体不同的情况下可以做出不同的运动，究竟是什么决定了物体的运动情况？要讨论这个问题
