第2课时三维目标知识与技能1.掌握金属的化学性质铝的两性。2.通过查阅资料、社会调查、思考和交流等方法进行社会实践活动。过程与方法1.加强实验教学，按照观察、思考、分析、交流方式进行教学。2.发挥学生主体作用进行实践活动。情感、态度与价值观1.通过社会实践活动激发学生报效国家的责任感。2.通过介绍铝的冶炼，培养学生勇于探索的科学精神和严格求实的科学态度。3.通过动手实验体验化学的奥妙，激发学生学习的兴趣。教学重点铝与NaOH溶液的反应教学难点铝与NaOH溶液反应的实验分析教具准备多媒体及课件、铝箔、酚酞、盐酸、氢氧化钠、试管架、试管、镊子、砂纸、导管、图片教学过程新课导入上节课我们介绍了钠、镁、钙、铁等金属与非金属、水反应情况，请写出钙、铁分别与水反应方程式。Ca + 2H2O=Ca（OH）2+ H23Fe+4H2O（g）= Fe3O4+ 4H2推进新课板书（三）铝与盐酸及氢氧化钠溶液的反应实验34铝与盐酸、氢氧化钠溶液反应提问：实验中有
