“非主流”青少年的学校社会工作介入方法凌蕴昭（广州工程技术职业学院就业指导中心 广东广州 ）摘要：随着中国经济和社会的不断发展与开发，青少年所受到的外部影响因素越来越多，也越来越复杂。在这个过程中，不少青少年出现了不符合社会大众期望或标准的行为，并逐渐形成了一个特殊的群体“非主流”青少年，他们对学校家庭为代表的主流教育和控制方式强烈的排斥，原有的应对措施已不足，这对青少年工作模式提出了严峻挑战。本论文针对“非主流”青少年的现状，结合国外以及港台地区关于学校社会工作的理论和方法，对我国学校社会工作的理论建立、如何介入“非主流”青少年工作提出了基本看法和基本设想。关键词：非主流青少年；学校社会工作；社会工作方法中图分类号：C916 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2010）04-0104-02中国拥有世界上最为庞大的青少年人口群体。目前我国青少年的犯罪率高居不下，已成为一大严重社会问题。 除此之外，不少青少年出现了不符合社会大众期望或标准的行为，并逐渐形成了一个特殊的群体“非主流”青少年。他们的行为不构成犯
