第一节技术的性质及其巨大作用一、教学目标 1。知识与技能：(1)知道技术产生源自于目的性，即技术是人类为改造大自然而产生的。（技术的性质之一）(2)了解技术的发展史(3) 能对案例进行分析，理解技术各方面的影响，即技术的两面性。（技术的性质之一）2.过程与方法：通过典型案例分析，引导学生初步掌握看待和分析技术问题的方法，培养学生热爱技术的观念，提高学生的创新精神。3.情感、态度与价值观：进一步激发学生对技术的兴趣，提升学生对技术的人文精神的理解。理解技术的产生与人类需求之间的辩证关系。二、教学知识点： 1。技术的目的性； 2。技术的两面性三、教学重点、难点重点1。知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造；2。理解技术与科学的区别和联系；3。理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，并能对具体案例进行分析。难点：1。对技术史上某一事件进行较深层次的理解和分析；2。针对典型的技术案例进行分析，该项技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响。四、教学过程：引入：通用技术是指信息技术
