不等式的基本性质教案临澧县停弦渡镇中学 祁超群教学内容：湘教版数学七年级上册5.1不等式的基本性质第一课时。教学目标：1、能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，并探索不等式的基本性质1，能用不等式的基本性质1将不等式进行变形。2、让学生经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感和数学化的能力；经历不等式基本性质的探究过程，体会类比的数学思想，培养学生的观察、分析、归纳的能力。3、让学生体验用数学知识解决生活问题的乐趣，培养热爱数学的情感,激发学生探索客观世界的好奇心和求知欲。教学重点：掌握不等式的基本性质并能用它们将不等式进行变形。教学难点：不等式的变形。教学方法：自主探究，合作交流。教学准备：多媒体课件，自主探究卡。教学过程：一、创设情境，提出问题。（用时4分钟）1、情境引入：比一比（你和你的同桌谁高？）看一看（我们教室里门和窗的面积哪个大？）想一想（马路上正在行驶的小汽车和公共汽车哪辆速度快？下午2点和凌晨2点的气温哪个低？）2、 质疑：如何用式子表达它们？这些式子又有哪些性质？（设计
