编写高校年鉴应注意的四个问题 年鉴，编年史的一种，是系统汇集上一年度重要的文献信息，逐年编纂连续出版的资料性工具书。它具有存史、资政、信息交流等方面的功能和作用。在高校年鉴的编写过程中，除了要充分认识年鉴的概念和功能外，还需要注意以下四个方面的问题。一是资料的准确性。资料的翔实系统、准确可靠是树立年鉴权威性的基础。年鉴中所涉及的各种资料和数据都是由学校各部门年度内产生的第一手材料，并需要各部门有关领导审核。因此，数据的形成部门要本着严谨的精神，认真核实数据，减少失误，从而提高年鉴总体质量。二是语言的规范性。要开门见山，直述其事，用朴实的语言将事实交代清楚，不需要用修饰性的文字，也不要场景描述或妄下评语；叙述要言而有据，不能一味地用“影响深远”、“意义重大”等笼统性语言来概括；要反映实质性的内容，切忌空乏议论或老生常谈。三是立目的科学性。写好条目是年鉴的关键，条目质量的高低，是评价年鉴质量的主要标准。根据条目内容的不同，年鉴条目可分为综合性条目和单独性条目。综合性条目一般使用“综述”、“概述”、“概况”等词，放在各分条目之前，意在对各部门年度工作作总体性的
