1、2015 专业技术人员潜能激活公需科目考试参考答案最终得分为 66 分，60 分及格是非题1. 专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段 A 对 B 错 2. 只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。 A 对 B 错 3. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素. A 对 B 错 4. “岗位匹配”机制使企业能够形成一个充满活力的系统。 A 对 B 错 5. 人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。 A 对 B 错 6. 从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在
2、的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。 A 对 B 错 7. 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成。 A 对 B 错 8. 人际交往情商也被称为 IQ。 A 对 B 错 9. 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。 A 对 B 错 10. 真正的创新素质是学习与创造的有机统一。 A 对 B 错 单选题1. 现代汉语词典将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。 A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门 2. （）1970 年在第三次浪潮中指出的“后工业经济”
3、这一概念。 A 奈斯比特 B 托夫勒 C 爱因斯坦 D 邓小平 3. 知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济. A 人的知识 B 人的认识 C 人的实践 D 人的创新 4. 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。 A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 5. “动态管理”机制 的应用可以使组织机构增添活力，产生（）的系统结构。 A 循环性 B 封闭性 C 线性 D 开放性 6. 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力. A 多维结构 B 线性结构 C 网状结构 D 双向结构 7.
4、 （）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 A 消极形态 B 自卑感 C 自负心理 D 缺陷 8. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 A 智力 B 知识 C 智慧行为 D 潜力 9. 素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。 A 自然改造 B 自我意识 C 社会实践 D 创新活动 10. （）这是情商中最基本、也是最先发展的能力 A 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力 B 个人选择情绪的能力 C 识别他人情绪 D 调节情绪 11. 智商的作用主要在于更好地(). A 控制情绪 B 认识自我 C 认识事物 D 改造事物 12. 体力是一种（），具
5、有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。 A 潜力 B 本能 C 资源 D 消耗品 13. 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。 A 认识基础 B 实践基础 C 思想基础 D 行为基础 14. （）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。 A 目标性 B 概括性 C 间接性 D 逻辑性 15. “总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特征的体现。 A 间接性 B 概括性 C 精确性和模糊性 D 目标性 16. 由于思维对（）的超越性质，人们才得以摆脱对象所提供的表面现象的迷惑，深入到本质中去认识和把握对象。 A 有无 B 具体 C 时间 D 空间 17.
6、 （）是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。 A 系统化 B 具体化 C 抽象 D 概括 18. 1912 年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。” A 实践活动 B 生产活动 C 经济活动 D 社会活动 19. 知识经济最重要的特征就是()的创新。 A 生产和生产力 B 知识和技术 C 政治经济文化 D 科学技术 20. 党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节. A 生产力 B 理论学习能力 C 自主研发能力 D 自主
7、创新能力 多选题1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）。 A 工作知识 B 理论 C 操作技能及技巧 D 基本素养 2. 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 A 农民阶层 B 工人阶级 C 无产阶级 D 知识分子阶层 3. 知识经济的基本内涵是以知识(或智力)资源的（）为重要因素的经济时代。 A 占有 B 生产 C 使用 D 消费 4. 知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。 A 意识 B 知识 C 信息 D 智慧 5. 企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（） A 每个岗位都有特定要求与相应的报酬 B 员
8、工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力 C 工作报酬与个人动力相匹配 D 工作时间由岗位分配者决定 6. “成功者”与“平庸者”间有明显的区别，成功者比平庸者更（）。 A 坚忍不拔 B 志行统一 C 充满自信 D 勇于屈服于弱点 7. 对于智力结构的研究，主要有（）。 A 层次理论 B 因素理论 C 元素理论 D 结构理论 8. 恰当地表达自己的情绪的能力包括（）这两方面的含义。 A 能够正确识别自己的情绪 B 能够表达清楚自己的情绪 C 表达情绪的方法是否恰当 D 表达情绪的时机是否正确 9. 信念是一种动力，信念需要（）。 A 支撑 B 韧性 C 迷信 D 勇气 10. 创新思维具备（
9、）等特征 A 创新性 B 超越性 C 发散性 D 综合性 11. 创新是()的灵魂 A 民族自立 B 知识经济 C 民族发展 D 民族进步 12. 对于当前管理来说，管理要素（）。 A 以知识为中心 B 以创新为中心 C 管理模式变为分权制的网格化方式 D 管理程序变为目标管理 13. 把自主创新明确作为国家战略是（）。 A 我国现阶段经济社会发展的必然要求 B 社会主义社会发展的本质 C 人民群众的根本愿望 D 我们党长期执政经验的积累 14. 创造性解决问题的过程阶段分为（）. A 准备 B 酝酿 C 明朗 D 验证 15. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。 A 发散思维 B 聚集思维 C 结合思维 D 辐合思维 16. 有创造力的人应该是（）. A 自信的 B 有激情的 C 有开拓精神 D 意志坚定 17. 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。 A 原始创新能力 B 集成创新能力 C 引进消化吸收的再创新能力 D 引进消化吸收的再创新能力 18. 创造性解决问题的过程步骤分为（）。 A 发现问题 B 分析问题 C 提出假设 D 验证假设 19. 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按
