我国师范院校与农村中小学伙伴合作关系的问题及其对策 作者简介：曾琴（1966）女，四川内江师范学院教育科学学院副教授，研究方向：教育学、心理学教学。基金项目：四川省哲学社会重点研究基地四川省教师教育研究中心立项课题“师范院校与农村中小学合作的困境与对策研究”（编号：TER 2010018）部分研究成果；四川省哲学社会重点研究基地四川省教师教育研究中心立项课题“师范生教学技能培养中教育智慧的缺失及其策略研究”（编号：TER 2010011）部分研究成果。 曾 琴（内江师范学院 教育科学学院 ，四川 内江 ）摘要：我国师范院校与农村中小学已建立了不同程度的伙伴合作关系,合作取得了显著成效。但伙伴合作关系的构建并不是一个简单的过程，就合作现状来看，合作还存在一些问题。文章在实践探索的基础上，对合作关系建立的必要性与可行性、合作研究中存在的问题进行了剖析，并提出了确保合作成效的对策，对于加强师范院校与农村中小学合作与研究具有一定的参考价值。关键词：师范院校；农村中小学；伙伴合作研究 师范院校与农村中小学
