第五单元 图形的变换和确定位置单元内容分析本单元教学内容安排本单元图形的变换和确定位置，是小学阶段“图形的运动”、“图形的位置”的最后一段，它既是前面所学相关知识的延伸和扩展，也是确定物体位置等知识的归纳和总结。本单元的教学内容主要由图形的放大或缩小、比例尺、物体位置的确定、综合运用等4部分组成。 本单元教学内容由“图形放大或缩小”“比例尺与确定物体位置”两部分组成。综合与实践活动内容是“绘制校园平面图”，让学生通过实际操作，综合应用关于物体位置、方向和比等知识，学会选择测量工具，掌握基本的测量方法。单元学习目标1能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小。2了解比例尺，在具体情境中，会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。3能根据物体参照点的方向和距离确定物体的位置；能绘制并描述简单的路线图。4在探索物体的位置关系、图形的变换过程中，进一步发展空间观念；感受数学与日常生活的密切联系，体会数学的应用价值，增强热爱数学的情感。5在解决问题的活动中，发展学生合情推理的能力，并学会与他人合作，不断克服和解决数
