创新课堂大赛优秀教学设计之一： 追求高雅情趣时间：2011-03-24 15:15:17来源：作者：刘爱香潍坊市“育人为本”背景下的思想品德课课堂教学改革教 学 设 计 纸学校潍坊外国语学校年级七教师姓名刘爱香课型新授课2011年3月22日课题追求高雅情趣品位美好生活计划学时2课时学习内容分析本课由导言和“生活处处有情趣”、“过富有情趣的生活”两个项目内容构成。“生活处处有情趣”主要引导学生认识和辨别高雅情趣与庸俗情趣，明确不同的情趣对个人和社会有不同的作用，从而体会高雅情趣在生活中的重要作用。“过富有情趣的生活”则是通过“以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。”四个途径引导学生培养高雅情趣，过充实而富有情趣的生活。学情分析初中学生世界观、人生观尚未形成，从众心理比较重，容易出现盲目从众现象；好奇心较强，往往不能很好地把握；好学习、善模仿，而独立思考、判断是非的能力较差，自我控制能力不强，往往容易随波逐流，盲
