2022中学政史地科组工作总结报告四篇_中学政史地科组总结报告 2022中学政史地科组工作总结报告通用四篇.。 科组是学校组织老师进行教学讨论、总结沟通教学阅历转变训练教学思想，提高老师的业务水平和教学力量，从而大面积提高教学质量的学术团队。它是老师专业成长的跳板和平台。只有根植于课堂的教研活动，才能使教学讨论在教学现实中找到突破点,在教学实践中寻找到支撑点,在教学进展中捕获到拓展点。工作总结之家我收集整理了四篇政史地科组的工作总结.，以供参考，盼望能关心到大家。 、刻苦钻研,以身示范 多年从教,又长期任教政治学科，我认为学校很大程度上就是从这个角度考虑，让我担当学校政史地组的组长，资格老，说起话来年轻人信服，这好像是一种优势。但我觉得，在新形势下以老自居，固步自封，不求进取，没有创新，将会成为一种羁绊和阻力。陈旧的教学模式和自以为是的“家本经”实际上已经不能适应目前的教学要求，也不行能引领全组老师完成教学任务。因此，我尽可能地摆脱“老资格”的束缚，力求多学一点，学深一点。在反复通读教材的基础上，我非常注意结合当前
