25《伯牙绝弦》教学设计.ppt

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1、春雨绵绵清风徐徐 杨柳依依 明月皎皎炊烟袅袅流水淙淙 芳草萋萋霞光灼灼潺潺流水1绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网http:/恩德相结者, 谓之知己 ;腹心相照者, 谓之知心 ;声气相求者, 谓之知音 。2绿色圃中小学教育网http:/伯牙绝弦3绿色圃中小学教育网http:/请同学们放声读 两遍。4绿色圃中小学教育网http:/读出节奏,读出古文的味道来 5绿色圃中小学教育网http:/伯牙 /善 /鼓琴,钟子期 /善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: “ 善哉,峨峨兮 /若 /泰山! ” 志在流水, 钟子期 曰: “ 善哉,洋洋兮 /若 /江河

2、! ” 伯牙 /所念,钟子期 /必得之。子期死,伯牙 /谓 /世 /再无知音,乃 /破琴 /绝弦,终身 /不复鼓。6绿色圃中小学教育网http:/故事的主人公是谁? 俞伯牙 钟子期 能把伯牙和钟子期的关系读成文中的一个词吗? 知音 7绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网http:/ 伯牙,姓伯,名牙 ,春秋战国时代楚国郢yng都(今湖北荆州)人。他虽为楚人,却任职晋国上大夫,且精通琴艺。伯牙抚琴遇知音就是他在探亲回国途中发生的故事。8绿色圃中小学教育网http:/ 钟子期,名徽,字子期 。春秋楚国(今湖北武汉汉阳)人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。9绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网http:/ 是啊,身份相去甚远,国家相去甚远的两个人, 怎么会成为知音呢? 是什么让他们成为知音呢?让我们从文中去探寻探寻答案。 自由读读,划一划相关语句。 10绿色圃中小学教育网http:/

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