1、基本情况2014年 2月 11日 3 月 29日 ，我参加了 “国培计划（ 2013） 中小学骨干班主任教师研修项目河北师范大学中学班主任班 ”的培训学习 。在学习中承蒙小班和各位同行的鼎力支持，取得了一些收获，获得了许多知识。现将有关情况汇报如下：研修准备1.完成学员专业发展及培训需求调查问卷。2.准备本人班主任工作有关资料 班主任工作案例两个、主题班会录像光盘一个。3.为便于研修学习，建议携带笔记本电脑。学习课程 学生学习动机的培养与激发 教育家的师德情怀 我的每个孩子都是天使 教师心理健康辅导 初中生心理健康教育与辅导 初中心理活动课设计 农村留守儿童问题及教育对策 中学班级主题活动设计
2、 新理念、新行为、新方法 从家庭治疗的角度看学生学习问题 中学班级文化建设 学习课程 简笔画 音乐团体心理体验 做一个幸福的老师 班主任工作那些事 班主任在家校合作中的作用 做最好的自己 一位教师如何把握专业成长的现实路径 新学期班主任素养与自我定位 教师积极语言与有效沟通 中学教师标准解读 几项活动1、政治、舆论导向2、互联网时代，充满诱惑3、少子化时代，（任性、自私、不想长大、责任感缺失、心理承受能力弱）4、家庭教育的诸多问题。 2011年以来，几例青少年热点事件，皆指向家庭教育 （ 四大名爹 -家庭教育失败的缩影）5、 传统智力理论将 智力局限于课业学习智力 的范畴，将评价标准局限于学业成绩，不但对学生的全面发展造成了直接影响而且也 从理论上支撑了学校教育以片面追求学业成绩为目的的教育体系 ， 最终导致教育难以适应社会发展的需要。6.教师要从心理方面指导学生，真正走进学生内心。关键词一：新挑战关键词一：新挑战四大名爹四大名爹之权爹 李刚四大名爹之钱爹 王军四大名爹之名爹李双江
