1、123学习目标1、通过对典型材料的分析，探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。 2、通过自我检测，掌握材料作文审题立意的的基本方法，提高学生审题立意的能力。 4材料作文 材料作文所谓材料作文是指材料作文是提供与作文有关的材料、要求考生依据材料所提供的信息、按照提示和要求进行写作的命题方式。 材料作文特点 “三自 ”要求：自定立意，自选文体，自拟标题。 56 透过现象看本质法 如果材料的中心内容为现实生活中存在着的一种现象，我们在审题中最要注意的是透过现象看本质， 从列举的现象中概括出规律性的东西。例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁
2、金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。观点：世界上没有绝对完美的东西列举现象 总结概括7 把握隐含信息法对材料中的 隐含信息进行分析 ，提练正确的观点。例：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说： “我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。 ”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的大树。只要眼睛始终不离
3、开大树，就能走成一条直线。“脚 ”、 “大树”观点：不要因为眼前的得失，而忘记人生的远大目标“脚 ”可以是眼前的得失， “大树 ”可以看作是人生前行的方向、目标等。隐喻8 关键词句法推敲词句，找出材料的突破口，即抓住材料中能够揭示内容的关键词句 反复推敲。例：科学家罗素的故事半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出过 “1 1？ ”这样一道题。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了 2，并且说： “1 1 2，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫和顾忌的呢？ ”观点：要勇于坚持真理观点：要相信自己；不要把简单问题复杂化罗 素高材生
4、9 求异法如果几项材料中既有正面的又有反面的，审题时，就应 找出正反材料之间的对立点 (关联点 )，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点。例 1：下面两段话反映出两种对立的观点，请联系实际，自拟题目，写一篇不少于 600字的文章。甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。观点：人生需要奉献。观点是对立 两种不同的价值观10鹿 狼阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于 800字。在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几年后，鹿群从 4000只发展到 40000只，但它们体态笨拙，没有了昔日的灵秀狼，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃生机。
