1、作 业 1第 1 题 1990 年 3 月，_在泰国宗迪恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提出。A.世界全民教育大会B.世界公民教育大会C.世界妇女教育大会D.世界成人教育大会您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2第 2 题 法国人文主义思想家_认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响” 。A.卢梭B.蒙田C.伏尔泰D.孟德斯鸠您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3第 3 题 古罗马政治家、雄辩家和哲学家_最早提出了“自由人技艺”教育概念。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里斯多德D.西塞罗您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4第 4 题 _
2、是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱，优化师生关系，促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。A.赏识教育B.感恩教育C.快乐教育D.爱的教育您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5第 5 题 _讲：“民为贵，君为轻。 ”汉朝的贾谊更明确地提出：“国以民为本，君以民为本，吏以民为本。 ”A.孔子B.孟子C.荀子D.管仲您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6第 6 题 人本主义教育观认为教师是学生学习的_、鼓励者和帮助者。A.对话者B.促进者C.指导者D.批判者您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7第 7 题 美国教育家_是实用主义教育思想的主要代表人物。
3、A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.赫尔巴特您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8第 8 题 _中共中央国务院颁发关于深化教育改革全面推进素质教育的决定标志着素质教育正式上升为国家意志。A.1995 年B.1999 年C.2001 年D.2005 年您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9第 9 题 1976 年，美国政府颁布了_，表明美国联邦政府对学习的终身化政策的高度重视。A.职业教育法案B.国防教育法案C.终身教育法案D.社区教育法案您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10第 10 题 1948 年的_宣告“人人都有受教育的权利” 。A.世界民主宣言B
4、.世界和平宣言C.世界人权宣言D.世界儿童宣言您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11第 11 题 _通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。A.实践-体验教育B.表演-体验教育C.模拟-实践教育D.模拟-体验教育您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12第 12 题 中国当前进行的教育变革中，_正在成为教育改革的主体。A.专家教授B.中小学教师C.班主任D.中小学生您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13第 13 题 布鲁纳强调学科_的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。A.概念知识B.经验知识C.知识结构
5、D.概念结构您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 14第 14 题 _是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。A.2046 计划B.2061 计划C.2000 年教育战略D.社区学院计划您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 15第 15 题 “STS 教育 ”中英文字母分别代表科学、技术与_ 。A.社会B.文化C.政治D.经济您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16第 16 题 中国近代启蒙思想家_提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A.梁启超B.蔡元培C.严复D.龚自珍您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 17第
6、 17 题 _指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。A.实践智能B.活动智能C.实践智力D.活动智力您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 18第 18 题 中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括_、人的体验、自然的体验、社会体验。A.学习体验B.劳动体验C.生产体验D.情感体验您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 19第 19 题 _是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。A.PBL 教学法B.TPR 教学法C.项目教学法D.案例教学法您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 20
7、第 20 题 _思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。A.分析批判B.理性批判C.辩证批判D.反思批判您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 21第 21 题 1996 年，联合国教科文组织发表_的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A.教育财富蕴藏其中B.学会生存C.终身教育引论D.学会学习您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 22第 22 题 1916 年美国教育家杜威率先提出了培养_的学说。A.创造型人才B.工程型人才C.技术型人才D.应用型人才您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 23第 23 题 经济全球化和_的到来是创新
8、教育思想兴起的时代背景。A.信息化社会B.后工业社会C.学习化社会D.民主化社会您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 24第 24 题 实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造，包括个体经验的改造和_的改造。A.学校经验B.社会经验C.个人知识D.课程知识您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 25第 25 题 _认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A.马克思B.列宁C.恩格斯D.斯大林您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 26第 26 题 20 世纪 90 年代，中国政府提出_，即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。A.“双基”目标B
9、.“两基”目标C.“双普”目标D.“两普”目标您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 27第 27 题 陶行知先生创立了_，提出了“行是知之始” 、 “教学做合一”的主张。A.平民教育理论B.生活教育理论C.实践教育理论D.社会教育理论您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 28第 28 题 _是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、流畅性和灵活性的特征。A.辩证思维B.发散思维C.批判思维D.直觉思维您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 29第 29 题 1936 年美国_公司首次开设创造工程课程，对职业进行创造发明教育和训练。A.美孚石油B
10、.联合钢铁C.通用电气D.通用汽车您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 30第 30 题 _是个体追求新知的内部心理倾向，这种体验一旦稳定化，就成为个体的精神和文化。A.创新意识B.创新情感C.创新能力D.创新思维您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 31第 31 题 美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供_。A.转学教育B.预备教育C.认证教育D.通识教育您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 32第 32 题 创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、_和创新意志三个方面。A.创新能力B.创新品质C.创新情感D.创新思维您的答案：C 题目分数
11、：2.0 此题得分：2.0 33第 33 题 1896-1903 年，杜威在_ 附属实验学校进行长达 8 年的教育改革实验。A.哈佛大学B.耶鲁大学C.哥伦比亚大学D.芝加哥大学您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 34第 34 题 实用主义教育的课程论强调_与现实社会的联结。A.学科知识B.实践知识C.课程内容D.实践能力您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 35第 35 题 人类实践的基本形式包括_、社会实践和科学实验。A.生产实习B.生产实践C.教学实践D.顶岗实践您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 36第 36 题 _的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。A.雅典B.希腊C.罗马D.意大利您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 37第 37 题 中国近代启蒙思想者_创办新民丛报 ，提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务” 。A.梁启超B.蔡元培C.严复D.龚自珍您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 38第 38 题 素质教育改革以培养学生的_和实践能力为重点。A.主体精神B.合作精神C.创新精神D.奉献精神您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 39第 39 题
