山西省普通高中地理学业水平考试标准、考试要求与形式1.三维目标基本要求（1）知识与能力要求高中地理学业水平考试的知识内容主要由基本地理事实材料（包括地理事物的名称、空间位置、结构、演变过程等）和抽象的地理知识（包括地理事物概念、特征、规律、原理、联系等）组成，知识范围是普通高中地理课程标准（实验）中规定的3个地理必修模块。地理学业水平考试注重考查地理学科基本能力。地理学科基本能力要求具体分述如下： 地理认知能力：对基本地理事实材料（包括地理事物的名称、空间位置、结构、演变过程等）的了解。地理思维能力：对抽象的地理知识（包括地理事物概念、特征、规律、原理、联系等）的理解。运用地图和地理图表的能力：对各种地图和地理图表（包括景观图、模式图、等值线图和统计图表等）信息的获取和处理能力。分析和探究地理问题的能力：运用已有的地理知识和技能，探究、解释、分析和评价有关地理问题的能力。（2）过程与方法要求普通高中地理课程标准（实验）指出，地理学习是一个要求学生在梳理、分析事实的基础上，运用地理原理探究地理变化机制和过程、地理成因以及地
