第一章 学前教育及其发展一、学前教育的概念 学前教育是指出生到6岁前的教育。学前教育包括婴儿（出生至3岁）的教育、幼儿（3-6岁）的教育两个阶段。二、 学前教育的实施形式 学前教育的实施形式分为学前家庭教育和学前社会教育。（一）学前家庭教育 家庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的首任教师。 家庭加欧亚的特征包括：领先性、长久性、单独性、随意性。（二）学前社会教育1、托儿所 托儿所是对03岁的儿童进行教育的专门机构。目前我国的托儿所主要是为1岁以上的儿童服务的，每个班级儿童的数量较多，往往在30明以上，只有2各保育员。2、幼儿园 幼儿园是对36岁儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。 教养员职业经过专门的幼教师资培训，还要接受在职学历培训和业务培训。3、托幼院所一体化 是将托儿所、幼儿园连在一起的教育机构，招收出生几个月至6周岁儿童。4、幼儿班 也称为学前班。一般建于城镇、农村，或附设在小学，作息时间仿照小学。5、儿童福利院 也称为“
