表内乘法（一）教材分析及第一课时教学设计老庄子中心小学 王建辉单元教材内容解析： 表内乘法是数学课程标准数与代数领域“数的运算”中的重要内容，数学课程标准提出的具体要求是：结合具体情境，体会乘法运算的意义。（关于乘法：3个5，可以写作35，也可以写作53。35读作3乘5，3和5都是乘数）；能熟练地口算表内乘法 ；经历与他人交流各自算法的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。和原通用教材相比，本册教材在编排上主要有两个变化：1除法不再结合着乘法同时出现，主要是为了分散难点。2乘法的意义不变，但从原通用教材修订开始时，不再区分乘数、被乘数。本单元教材划分为乘法的初步认识、26的乘法的口诀两节，包括下面一些内容：乘法的初步认识、26乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。教材内容安排如下表：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记26的乘法口诀，是本单元教学的重点。其中，4、6
