细胞器系统内的分工合作导学案2（有答案）.doc

龙江一中“问题导学、探索发现” 高一 生物学科导学案 设计人：李洪发 审核组长：徐桂云 2013.9.23-28第2节 细胞器系统内分工合作(2)课前预习一、 预习目标1. 学会使用显微镜观察叶绿体和线粒体2.各种生物膜在结构和功能上的联系。3.细胞的生物膜系统的重要作用。 二、预习内容 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒1.目的要求：使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒形态和分布2.材料用具 :新鲜的藓类叶（或菠菜叶、黑藻叶） 新配置的质量分数为1% 染料（这种染料可以使活细胞中的线粒体呈现 ，而细胞质接近 ）。 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签等3.方法步骤：（1）制作藓类叶片临时装片 （2）观察叶绿体：制作好的叶片临时装片先放在 下观察，找到叶片细胞后，换用 ，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。