专题2数列江苏省木渎高级中学潘振嵘【课标要求】1.课程目标通过数列的教学，使学生认识等差数列和等比数列这两种数列模型，掌握它们的一些基本数量关系，感受这两种数列模型的广泛应用，并能利用它们解决一些实际问题通过揭示数列与函数的关系，加深对函数的认识2.复习要求（1）数列：了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式），了解数列是一种特殊的函数理解数列的通项公式的意义（2）等差数列：理解等差数列的概念；掌握等差数列的通项公式、前n项和的公式，能运用公式解决一些简单问题能在具体的问题情境中，发现数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题.了解等差数列与一次函数的关系（3）等比数列：理解等比数列的概念；掌握等比数列的通项公式、前n项和的公式，能运用公式解决一些简单问题能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，并能用有关知识解决相应的问题了解等比数列与指数函数的关系3.复习建议（1）要以等差、等比数列为主，以简单的一般数列、递推数列为辅，重点是等差、等比数列的概念、性质及应用（2）处理等差、等比数列问题时，要充分利
