1、1第 1 题讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的（ ）A.内容和方向B.时间和频率C.语言交流的形式D.语言活动的场合您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02第 2 题人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（ ）A.言语B.编码C.译码D.语言能力您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03第 3 题选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（ ）A.活动经验连续性的原则B.活动主客体交互作用的原则C.活动内容和方式相适应的原则D.教师显性指导的原则您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04第 4 题行为主义的语言模式来源于（ ）和华生的基本概念。A.坎特B.布龙菲
2、尔德C.巴甫洛夫D.斯金纳您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.05第 5 题早期阅读活动主要是帮助儿童获得（ ）A.前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验B.会做读书笔记的经验C.会握笔写字的经验D.图书阅读经验、讲故事的经验您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06第 6 题早期阅读教学的认字教学主要是针对（ ）A.字形的再认B.字形的再现C.字音的读准D.字义的了解您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.07第 7 题（ ）是实现文化保存和传递的最佳方式。A.口头语言B.日常语言C.文学语言D.书面语言您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08第 8 题心理学研究发现，（
3、）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言A.4 岁B.5 岁C.6 岁D.7 岁您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09第 9 题儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（ ）的儿童使用A.小班前期B.小班后期和中班前期C.中班后期和大班前期D.大班后期您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010第 10 题幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（ ）。A.开端B.发展C.高潮D.结局您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011第 11 题下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（ ）。A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B.具体活动目标是为语言
4、教育的总目标和年龄阶段目标服务的C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑。您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012第 12 题在科学教育活动中的语言教育活动属于A.专门的语言教育活动B.渗透的语言教育活动C.谈话活动D.讲述活动您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.013第 13 题选出不属于谈话活动情境创设方式的一项A.用实物创设B.用语言创设C.用表演形式创设D.用实验调查创设您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014第 14 题幼儿接触书面语言的途径是（ ）。A.早期阅读活动B.早期谈话活动C
5、.早期讲述活动D.早期欣赏活动您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.015第 15 题语言和言语的关系是（ ）A.语言依靠言语B.言语离不开语言C.两者互相依存D.两者互不相干您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016第 16 题儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（ ）岁才能完成。A.3B.5C.10D.15您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017第 17 题后天环境论者认为，语言的本质是（ ）。A.人类特有的一种特殊认知能力B.人类特有的一种心理现象C.一定的语法规则D.刺激反应连接您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.018第 18 题乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程
6、是由（ ）向（ ）转化的过程。A.语言形式 语言内容B.普遍语法 个别语法C.语言内容 语法知识D.语言环境 语言能力您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.019第 19 题后天环境论者认为（ ）A.儿童学习语言是通过模仿强化重复获得的B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的C.社会交往决定了儿童语言的正常发展D.语言结构来自于儿童当前的认知图式与环境的相互作用您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020第 20 题选出不属于专门的语言教育内容的一项A.外语学习B.学习普通话C.早期阅读D.谈话您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.021第 21 题幼儿园谈话活动是一种（ ）的组
7、织幼儿学习的专门的语言教育活动。A.有目的、无计划B.自发性C.有目的、有计划D.随机性您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022第 22 题幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（ ）A.成熟的语言B.好听的语言C.浅显的语言D.简化的语言您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.023第 23 题幼儿园文学活动中，小班编构故事的重点是故事的（ ）。A.开端B.发展C.高潮D.结局您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.024第 24 题在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（ ）A.第一语言B.第二语言C.母语D.本族语您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.025
8、第 25 题后天环境论者认为，（ ）是语言学习的必要条件。 A.先天生理机制B.强化C.认知结构D.思维您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.026第 26 题活动方式是指（ ）、活动方法、活动形式三者的有机结合和综合体现。A.活动环境和条件B.活动人数C.活动主体D.活动材料您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.027第 27 题谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿（ ），不特别考虑话题内容的认识范畴。A.探究能力B.倾听能力C.认识能力D.语言能力您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.028第 28 题与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲
9、述活动要求有一个（ ）A.话题B.凭借物C.学具D.教具您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.029第 29 题学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、( )、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。A.研究儿童心理B.布置活动环境C.策划活动流程D.精心制作教具您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.030第 30 题在创设谈话情境中，无论以哪种方式创设谈话情境，都必须以有利于（ ）为前提。A.幼儿谈话B.教师组织C.幼儿倾听能力发展D.幼儿智力发展您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.031第 31 题儿童词汇增长的高速期是在（ ）A.1 岁左右B.2 岁左
10、右C.3 岁左右D.4 岁左右您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.032第 32 题我国儿童语音发展出现的情况是（ ）A.发韵母比发声母困难B.发韵母困难C.两者一样困难D.发声母比发韵母困难您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.033第 33 题、后天环境论代表人物是A.斯金纳B.乔姆斯基C.皮亚杰D.贝茨您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.034第 34 题早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（ ）的结合A.书面语言和口头语言B.教师体态语和引导语C.书面语言和绘画语言D.书面语言和故事情节您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.035第 35 题幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（ ）。A.理解体验作品B.迁移作品经验C.学习文学作品D.创造性想象和语言表达您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.036第 36 题对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（ ）A.激发幼儿与他人交谈的兴趣B.帮助幼儿打破谈话规则的限制C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识D.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.037第 37 题中大班幼儿语言教育重点在（ ）A.听力训练B.发音训练C.矫正发音D.教师示范
