第三章 中国的自然资源第一节 自然资源总量丰富 人均不足【教学目标】知识与技能1、初步了解什么是自然资源以及自然资源的分类。2、知道我国“自然资源总量丰富、人均不足”的特征及原因。3、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足、且破坏严重的国情现状。过程与方法1、用读图归纳、分析等方法理解自然资源的分类。2、阅读图文理解可再生资源的永续利用。3、利用数据对比我国资源丰富，人均不足的基本国情。情感、态度与价值观 1、辩证地认识自然资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护自然资源的意义，进而培养学生初步树立正确的资源观、环境观。2、教育学生树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。【教学重点】1、 自然资源以及自然资源的分类。2、 我国“自然资源总量丰富、人均不足”的特征及原因。【教学难点】1、 准确判断自然资源及其分类。2、 理解我国“自然资源总量丰富、人均不足”的特征及原因。【教学方法】教学时，一要注意引导学生结
