第十一章 从水之旅谈起 复习课.doc

第十一章 从水之旅谈起（复习课）【教学任务分析】教学目标知识与技能1探究物态变化过程，并能用语言、文字或图像来描述尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来2能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识过程与方法1以实验、情景、问题为线索的启发式教学2以观察、操作、思考、讨论、归类对比等方法复习知识情感态度与价值观学生对有关的各部分内容有较为全面的了解，培养综合能力和应用能力重点1探究物态变化过程，并能用语言、文字或图像来描述2能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识难点1能用水的三态变化解释自然界中的一些现象2物态变化现象的认识及吸放热情况的应用【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计问题最佳解决方案知识再现1水有三种状态，它们分别是_、_和_并且，水的三种状态在一定条件下是可以相互_自然界中的物质有三种状态，水蒸气是水的 态，雨