大学英语(College English)课程教学大纲一、课程类型：必修课二、课程性质：公共课三、考核方式：考试四、适用专业：电气专业（专升本）五、课程教学目标：学生能在大学一，二年级的英语学习中，将英语学习的听，说，读，写，译各个方面能力提高到一个新的阶段。教学环节应覆盖课前预习，课堂讲授，习题讨论，课后深化扩展各个环节，教学内容应体现教学目的。具体要求如下： 词汇：学生应从800词起点逐步掌握4200词。其中复用式掌握2500词。掌握的重点在于这些词的a)语言中最常见的词形。b)词汇的核心用法c)它们构成的典型组合搭配，并具有按照词语基本构成，词法识别生词的能力。 语法：巩固和加强基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 阅读能力：阅读是掌握语言知识，打好语言基础，获取信息的重要渠道。阅读能力是大部分大学生今后工作所需要的主要语言技能，在大学英语教学要始终注重阅能力的培养。具体来说，学生应能通过学习，顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章。掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析，推理和判断。领会作者
