初中体育教师学科专业素养三级培训内容模块一 当代教育思想、教育新理念（二）模块二学科知识与技能（三）学校体育科研课题的设计与实施一、 科研课题的选择及意义（一）什么是教育科研课题问题是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反映，在认识客观世界的过程中，问题是联系已知与未知的桥梁和纽带。客观事物的发展会不断地产生新问题，人们只有不断地发现新问题，提出新问题，解决新问题，认识才能不断地向前发展。科学研究就是一个不断提出问题、解决问题、认识客观规律、提示事物的本质的过程。教育问题是教育作为一种社会现象，作为一种培养人的实践活动，在与社会其它现象、其它实践活动发生关系、相互作用的过程中所产生的矛盾，以及教育运行过程中诸要素之间的矛盾等在人们头脑中的反映。教育科研课题产生于教育问题，但教育问题并不能都成为教育科研课题。教育科研课题就是针对教育科学领域中具有普遍意义的特定问题，有明确、集中的研究范围、目的、任务的题目。（二）教育科研课题的类型根据教育科研课题的功能，可分为三类：1、 基础性研究课题。这是关于教育基本规律的理论性研究课题。比如“对教育本质的考察”、
