澳門地區教科書選用制度一概念的說明如果要清楚說明澳門地區的教科書選用制度是甚麼，首先得先界定制度是甚麼，教科書制度是甚麼，為甚麼教科書選用制度的分析是重要的議題。制度與準制度(quasi-institution)社會學家將規範(norms)區分為非制度的與制度的兩大類；前者包括民德(mores)與民俗(folkways)，後者則以法律(law)為原型。制度又可以區分成指定遵守的(prescribed)和被禁止的(proscribed)兩大類。(Hess et al 1982)民俗是一個團體中所流行的比較標準化的習慣行為或活動方法，其賞罰規則不明確規定或不嚴格執行。民俗也可以稱之為日常生活中不假思索的風俗和習慣。民德是一含有正當的、社會福利觀念的民俗，它所包括的大部分都是禁忌，指明那些行為該為或不該為；通常違反民德的行為都是不允許的。民德與民俗的區別，主要是民德含有正當的觀念，及具有更大的強制力。民德與民俗稱為非制度化的規範，是因為它們是自然形成的，而且沒有任何確立的機構來執行，它們實際上是由公共情緒所訂立、維持與實施。(彭懷真1988)W.
