加强跨文化意识在英语新课堂中的培养 加强跨文化意识在英语新课堂中的培养 范静静 胡利红【摘要】 社会生活的信息化和经济的全球化，使得英语在国际交流中的地位日益突出，我国随着改革开放的深入，在基础教育发展策略中，把英语教育作为素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。培养英语综合素养不仅依靠听、说、读、写，还要从潜意识里进行英语国家文化的教育。因此在英语课程标准中，文化意识被作为和语言知识、语言技能、情感态度、学习策略并重的一大板块，受到了空前的重视。本文试着从跨文化意识的定义与内容出发，就英语教学中培养跨文化意识的必要性，结合英语实际教学活动中的一些案例分析了如何在英语教学中加强学生跨文化意识以及加强学生跨文化意识培养的意义。 【关键词】 跨文化意识 新课程 英语教学 培养一、文化意识及跨文化意识定义和培养内容文化意识，就是人们对于文化的一种自觉的能动的认识活动，是人们在学习语言的过程中同时领悟文化的内涵和接受文化的熏陶，并潜移默化地内化为一种追求文化的情感。（英国学者泰勒) 跨文化意识是
